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Flipped Classroom: capovolgere la lezione, attivare l’apprendimento
Università degli Studi di Padova

Educazione e insegnamento

Flipped Classroom: capovolgere la lezione, attivare l’apprendimento

A. Arnau

university Università degli Studi di Padova

WORKSHOP online italian
Moodle Next - Modulo 1
Università degli Studi di Roma Tor Vergata

Educazione e insegnamento

Moodle Next - Modulo 1

V. Ferri

university Università degli Studi di Roma Tor Vergata

SMARTGUIDE online italian
Guida galattica interattiva per gli autostoppisti della Realtà Virtuale: Modulo 2 – Come generare immagini sferiche
Università degli Studi di Roma Tor Vergata

Educazione e insegnamento

Guida galattica interattiva per gli autostoppisti della Realtà Virtuale: Modulo 2 – Come generare immagini sferiche

G. Paolini

university Università degli Studi di Roma Tor Vergata

SMARTGUIDE online italian
Da Babbage al personal computer: prima parte della storia dell'informatica
Università degli Studi di Firenze

Matematica e scienze fisiche

Da Babbage al personal computer: prima parte della storia dell'informatica

F. Bagnoli

university Università degli Studi di Firenze

MOOC online italian
Intelligenza artificiale generativa e produzione di contenuti didattici
Università degli Studi di Firenze

Educazione e insegnamento

Intelligenza artificiale generativa e produzione di contenuti didattici

G. Biagini, M. Ranieri

university Università degli Studi di Firenze

WEBINAR online italian
Moodle Next: guida agile per innovare la formazione con plugin e AI
Università degli Studi di Roma Tor Vergata

Educazione e insegnamento

Moodle Next: guida agile per innovare la formazione con plugin e AI

V. Ferri

university Università degli Studi di Roma Tor Vergata

MOOC online italian
Guida galattica interattiva per gli autostoppisti della Realtà Virtuale: Modulo 1 – Introduzione alle tecnologie immersive
Università degli Studi di Roma Tor Vergata

Educazione e insegnamento

Guida galattica interattiva per gli autostoppisti della Realtà Virtuale: Modulo 1 – Introduzione alle tecnologie immersive

G. Paolini

university Università degli Studi di Roma Tor Vergata

SMARTGUIDE online italian
Guida galattica interattiva per gli autostoppisti della Realtà Virtuale
Università degli Studi di Roma Tor Vergata

Educazione e insegnamento

Guida galattica interattiva per gli autostoppisti della Realtà Virtuale

G. Paolini

university Università degli Studi di Roma Tor Vergata

MOOC online italian
L’economia non è (solo) un gioco: introduzione ad alcuni temi di Microeconomia
Università degli Studi di Firenze

Scienze sociali

L’economia non è (solo) un gioco: introduzione ad alcuni temi di Microeconomia

N. Doni

university Università degli Studi di Firenze

MOOC online italian
Formazione studenti sull'utilizzo di Copilot Chat di Microsoft
Università degli Studi di Roma La Sapienza

Computer science e programmazione

Formazione studenti sull'utilizzo di Copilot Chat di Microsoft

L. Querzoni, F. Barcellona

university Università degli Studi di Roma La Sapienza

WEBINAR online italian
Micro-credenziali: Strategie organizzative e soluzioni tecnologiche nell'era dell'apprendimento europeo
Università degli Studi di Padova

Educazione e insegnamento

Micro-credenziali: Strategie organizzative e soluzioni tecnologiche nell'era dell'apprendimento europeo

A. Tonoli

university Università degli Studi di Padova

WEBINAR online italian
Digital Management Consulting
Università degli Studi di Roma Tor Vergata

Business e economia

Digital Management Consulting

C. Cerruti

university Università degli Studi di Roma Tor Vergata

MOOC online english
La gestione del magazzino - Warehousing
Università degli Studi di Roma Tor Vergata

Ingegneria

La gestione del magazzino - Warehousing

M. Schiraldi

university Università degli Studi di Roma Tor Vergata

MOOC online italian
La gestione delle scorte - Inventory Management
Università degli Studi di Roma Tor Vergata

Ingegneria

La gestione delle scorte - Inventory Management

M. Schiraldi

university Università degli Studi di Roma Tor Vergata

MOOC online italian
Consenso, identità e inclusione per studentesse e studenti
Università degli Studi di Roma La Sapienza

Scienze sociali

Consenso, identità e inclusione per studentesse e studenti

E. Rubat Du Merac, V. Bruno

university Università degli Studi di Roma La Sapienza

MOOC online italian
Consenso, identità e inclusione per docenti
Università degli Studi di Roma La Sapienza

Educazione e insegnamento

Consenso, identità e inclusione per docenti

E. Rubat Du Merac, V. Bruno

university Università degli Studi di Roma La Sapienza

MOOC online italian
Fisica I: movimento ed energia
Università degli Studi di Napoli Federico II

Matematica e scienze fisiche

Fisica I: movimento ed energia

L. Marrucci

university Università degli Studi di Napoli Federico II

MOOC online italian
Innovazione didattica, digitale e multimediale
Università degli Studi di Padova

Educazione e insegnamento

Innovazione didattica, digitale e multimediale

C. Mariconda, M. De Rossi

university Università degli Studi di Padova

MASTER online italian
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Il progetto ALMA - Advanced Learning Multimedia Alliance, Digital Education Hub è finanziato dall’Unione europea – Next Generation EU, PNRR, Missione 4, Componente 1, Investimento 3.4 “Didattica e competenze universitarie avanzate”. Sub-Investimento Digital Education Hubs (DEH). Codice ID: DEH2023-00012 - CUP: E68H24000430006