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Intelligenza artificiale generativa e produzione di contenuti didattici
Università degli Studi di Firenze

Educazione e insegnamento

Intelligenza artificiale generativa e produzione di contenuti didattici

M. Ranieri, G. Biagini

university Università degli Studi di Firenze

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Formazione studenti sull'utilizzo di Copilot Chat di Microsoft
Università degli Studi di Roma La Sapienza

Computer science e programmazione

Formazione studenti sull'utilizzo di Copilot Chat di Microsoft

F. Barcellona, L. Querzoni

university Università degli Studi di Roma La Sapienza

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Micro-credenziali: Strategie organizzative e soluzioni tecnologiche nell'era dell'apprendimento europeo
Università degli Studi di Padova

Educazione e insegnamento

Micro-credenziali: Strategie organizzative e soluzioni tecnologiche nell'era dell'apprendimento europeo

A. Tonoli

university Università degli Studi di Padova

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Approcci e strumenti per la Didattica immersiva: video 360, realtà aumentata, realtà virtuale
Università degli Studi di Firenze

Educazione e insegnamento

Approcci e strumenti per la Didattica immersiva: video 360, realtà aumentata, realtà virtuale

S. Cuomo

university Università degli Studi di Firenze

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Micro-credenziali nell'istruzione superiore: dalle raccomandazioni europee all'implementazione locale - Prospettive, sfide e opportunità
Università degli Studi di Padova

Educazione e insegnamento

Micro-credenziali nell'istruzione superiore: dalle raccomandazioni europee all'implementazione locale - Prospettive, sfide e opportunità

A. Tonoli, M. Ghisi

university Università degli Studi di Padova

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Progettazione e valutazione nella didattica blended
Università degli Studi di Firenze

Educazione e insegnamento

Progettazione e valutazione nella didattica blended

E. Gabbi, M. Ranieri

university Università degli Studi di Firenze

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Community Building: costruire una comunità di docenti con i Change Agent
Università degli Studi di Padova

Educazione e insegnamento

Community Building: costruire una comunità di docenti con i Change Agent

E. Bolisani, M. Barolo

university Università degli Studi di Padova

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Il Blended learning: soluzioni didattiche e tecnologiche
Università degli Studi di Firenze

Educazione e insegnamento

Il Blended learning: soluzioni didattiche e tecnologiche

F. Pezzati, M. Ranieri

university Università degli Studi di Firenze

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IA generativa e didattica STEM: strumenti e strategie per un utilizzo consapevole
Università degli Studi di Padova

Educazione e insegnamento

IA generativa e didattica STEM: strumenti e strategie per un utilizzo consapevole

C. Mariconda, G. Satta

university Università degli Studi di Padova

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Creazione di contenuti didattici con Canva
Università degli Studi di Padova

Arte, architettura e design

Creazione di contenuti didattici con Canva

V. Raggi, D. Accarrino

university Università degli Studi di Padova

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La transizione digitale nella didattica universitaria
Università degli Studi di Firenze

Educazione e insegnamento

La transizione digitale nella didattica universitaria

M. Spinu

university Università degli Studi di Firenze

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Intelligenza artificiale generativa: aspetti giuridici e di sicurezza informatica
Università degli Studi di Firenze

Educazione e insegnamento

Intelligenza artificiale generativa: aspetti giuridici e di sicurezza informatica

M. Spinu, E. Longo

university Università degli Studi di Firenze

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Wooclap: didattica attiva e interattiva, sincrona e asincrona
Università degli Studi di Padova

Educazione e insegnamento

Wooclap: didattica attiva e interattiva, sincrona e asincrona

D. Accarrino, C. Dal Bon

university Università degli Studi di Padova

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Gli Student Response System: strumenti e tecnologie a supporto della valutazione formativa
Università degli Studi di Firenze

Educazione e insegnamento

Gli Student Response System: strumenti e tecnologie a supporto della valutazione formativa

J. Shtylla, F. Pezzati

university Università degli Studi di Firenze

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Uso interattivo di Moodle: proposte per la valutazione formativa - Livello Avanzato
Università degli Studi di Padova

Educazione e insegnamento

Uso interattivo di Moodle: proposte per la valutazione formativa - Livello Avanzato

C. Ferranti, C. Dal Bon

university Università degli Studi di Padova

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Intelligenza artificiale nell’educazione: strumenti operativi e casi d’uso
Università degli Studi di Firenze

Educazione e insegnamento

Intelligenza artificiale nell’educazione: strumenti operativi e casi d’uso

G. Biagini, M. Ranieri

university Università degli Studi di Firenze

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Introduzione a Moodle per la didattica - Livello Base (parte 2)
Università degli Studi di Padova

Educazione e insegnamento

Introduzione a Moodle per la didattica - Livello Base (parte 2)

C. Ferranti, C. Dal Bon

university Università degli Studi di Padova

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Intelligenza artificiale nell’educazione: dimensioni istituzionali, pedagogiche-didattiche e valutative
Università degli Studi di Firenze

Educazione e insegnamento

Intelligenza artificiale nell’educazione: dimensioni istituzionali, pedagogiche-didattiche e valutative

M. Ranieri

university Università degli Studi di Firenze

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Il progetto ALMA - Advanced Learning Multimedia Alliance, Digital Education Hub è finanziato dall’Unione europea – Next Generation EU, PNRR, Missione 4, Componente 1, Investimento 3.4 “Didattica e competenze universitarie avanzate”. Sub-Investimento Digital Education Hubs (DEH). Codice ID: DEH2023-00012 - CUP: E68H24000430006