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Pensiero critico e IA
Università degli Studi di Urbino Carlo Bo

Educazione e insegnamento

Pensiero critico e IA

S. Crescentini

university Università degli Studi di Urbino Carlo Bo

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Insegnare la storia dell’educazione con Notebook
Università degli Studi di Firenze

Educazione e insegnamento

Insegnare la storia dell’educazione con Notebook

G. Bandini

university Università degli Studi di Firenze

WEBINAR online italian
Tutor Lab – Progettazione e Modellazione per Esperienze Immersive
Università degli Studi di Roma La Sapienza

Educazione e insegnamento

Tutor Lab – Progettazione e Modellazione per Esperienze Immersive

M. Vendittelli

university Università degli Studi di Roma La Sapienza

WEBINAR online italian
Insegnare la microeconomia con i digital game
Università degli Studi di Firenze

Educazione e insegnamento

Insegnare la microeconomia con i digital game

N. Doni

university Università degli Studi di Firenze

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Didattica digitale della storia nell'era dell'Intelligenza Artificiale
Università degli Studi di Urbino Carlo Bo

Educazione e insegnamento

Didattica digitale della storia nell'era dell'Intelligenza Artificiale

P. Graziani

university Università degli Studi di Urbino Carlo Bo

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Insegnare le discipline biomediche con la didattica blended
Università degli Studi di Firenze

Salute e medicina

Insegnare le discipline biomediche con la didattica blended

M. Guelfi, D. Bani

university Università degli Studi di Firenze

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Ambienti di apprendimento nell'era dell'Intelligenza Artificiale
Università degli Studi di Urbino Carlo Bo

Educazione e insegnamento

Ambienti di apprendimento nell'era dell'Intelligenza Artificiale

R. D'Ugo, P. Graziani, G. Galli

university Università degli Studi di Urbino Carlo Bo

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Insegnare la microeconomia con i digital game
Università degli Studi di Firenze

Educazione e insegnamento

Insegnare la microeconomia con i digital game

N. Doni

university Università degli Studi di Firenze

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Elementi chiave per la didattica: SPERIMENTARE l’apprendimento da soli e in gruppo
Università degli Studi di Milano-Bicocca

Educazione e insegnamento

Elementi chiave per la didattica: SPERIMENTARE l’apprendimento da soli e in gruppo

M. Di Francesco, G. Riva

university Università degli Studi di Milano-Bicocca

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Elementi chiave per la didattica: CONSOLIDARE la conoscenza e VALUTARE la comprensione
Università degli Studi di Milano-Bicocca

Educazione e insegnamento

Elementi chiave per la didattica: CONSOLIDARE la conoscenza e VALUTARE la comprensione

M. Di Francesco, G. Riva

university Università degli Studi di Milano-Bicocca

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Elementi chiave per la didattica: CONDIVIDERE prodotti di apprendimento e COMUNICARE idee
Università degli Studi di Milano-Bicocca

Educazione e insegnamento

Elementi chiave per la didattica: CONDIVIDERE prodotti di apprendimento e COMUNICARE idee

M. Di Francesco, G. Riva

university Università degli Studi di Milano-Bicocca

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Elementi chiave per la didattica: EROGARE contenuti e COINVOLGERE gli studenti
Università degli Studi di Milano-Bicocca

Educazione e insegnamento

Elementi chiave per la didattica: EROGARE contenuti e COINVOLGERE gli studenti

G. Riva, M. Di Francesco

university Università degli Studi di Milano-Bicocca

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Una Filosofia dell'Intelligenza Artificiale: Fondamenti Teorici e Orizzonti Etici
Università degli Studi di Firenze

Educazione e insegnamento

Una Filosofia dell'Intelligenza Artificiale: Fondamenti Teorici e Orizzonti Etici

S. Zipoli Caiani, F. Buongiorno, M. Galletti

university Università degli Studi di Firenze

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Università e IA: Modelli, strumenti, esperienze
Università della Calabria

Educazione e insegnamento

Università e IA: Modelli, strumenti, esperienze

F. Scarcello, R. Rossi, A. Valenti, P. Sapia, A. Canino

university Università della Calabria

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Progettazione di azioni di miglioramento della didattica: iniziative, bandi, misurazioni di impatto
Università degli Studi di Padova

Educazione e insegnamento

Progettazione di azioni di miglioramento della didattica: iniziative, bandi, misurazioni di impatto

P. Carletti, E. Bolisani

university Università degli Studi di Padova

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Intelligenza artificiale generativa e produzione di contenuti didattici
Università degli Studi di Firenze

Educazione e insegnamento

Intelligenza artificiale generativa e produzione di contenuti didattici

G. Biagini, M. Ranieri

university Università degli Studi di Firenze

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Formazione studenti sull'utilizzo di Copilot Chat di Microsoft
Università degli Studi di Roma La Sapienza

Computer science e programmazione

Formazione studenti sull'utilizzo di Copilot Chat di Microsoft

F. Barcellona, L. Querzoni

university Università degli Studi di Roma La Sapienza

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Micro-credenziali: Strategie organizzative e soluzioni tecnologiche nell'era dell'apprendimento europeo
Università degli Studi di Padova

Educazione e insegnamento

Micro-credenziali: Strategie organizzative e soluzioni tecnologiche nell'era dell'apprendimento europeo

A. Tonoli

university Università degli Studi di Padova

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Il progetto ALMA - Advanced Learning Multimedia Alliance, Digital Education Hub è finanziato dall’Unione europea – Next Generation EU, PNRR, Missione 4, Componente 1, Investimento 3.4 “Didattica e competenze universitarie avanzate”. Sub-Investimento Digital Education Hubs (DEH). Codice ID: DEH2023-00012 - CUP: E68H24000430006