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Elementi chiave per la didattica: EROGARE contenuti e COINVOLGERE gli studenti
Università degli Studi di Milano-Bicocca

Educazione e insegnamento

Elementi chiave per la didattica: EROGARE contenuti e COINVOLGERE gli studenti

G. Riva, M. Di Francesco

university Università degli Studi di Milano-Bicocca

WEBINAR online italian
Guida galattica interattiva per gli autostoppisti della Realtà Virtuale: Modulo 6 – Risorse e strumenti necessari per realizzare un tour virtuale
Università degli Studi di Roma Tor Vergata

Educazione e insegnamento

Guida galattica interattiva per gli autostoppisti della Realtà Virtuale: Modulo 6 – Risorse e strumenti necessari per realizzare un tour virtuale

G. Paolini

university Università degli Studi di Roma Tor Vergata

SMARTGUIDE online italian
Moodle Next - Modulo 4
Università degli Studi di Roma Tor Vergata

Educazione e insegnamento

Moodle Next - Modulo 4

V. Ferri

university Università degli Studi di Roma Tor Vergata

SMARTGUIDE online italian
Educational Podcast. Utilizzare e realizzare Podcast per  la didattica
Università degli Studi di Padova

Educazione e insegnamento

Educational Podcast. Utilizzare e realizzare Podcast per la didattica

C. Ferranti, M. Toffanin

university Università degli Studi di Padova

MOOC online italian
Una Filosofia dell'Intelligenza Artificiale: Fondamenti Teorici e Orizzonti Etici
Università degli Studi di Firenze

Educazione e insegnamento

Una Filosofia dell'Intelligenza Artificiale: Fondamenti Teorici e Orizzonti Etici

F. Buongiorno, S. Zipoli Caiani, M. Galletti

university Università degli Studi di Firenze

WEBINAR online italian
Educatore socio-pedagogico: basi teoriche e metodologiche
Università degli Studi di Firenze

Educazione e insegnamento

Educatore socio-pedagogico: basi teoriche e metodologiche

V. Boffo, F. Togni, M. Ranieri

university Università degli Studi di Firenze

MOOC online italian
Università e IA: Modelli, strumenti, esperienze
Università della Calabria

Educazione e insegnamento

Università e IA: Modelli, strumenti, esperienze

F. Scarcello, A. Valenti, P. Sapia, A. Canino, R. Rossi

university Università della Calabria

WEBINAR blended italian
Moodle Next - Modulo 3
Università degli Studi di Roma Tor Vergata

Educazione e insegnamento

Moodle Next - Modulo 3

V. Ferri

university Università degli Studi di Roma Tor Vergata

SMARTGUIDE online italian
Guida galattica interattiva per gli autostoppisti della Realtà Virtuale: Modulo 5 – Attività didattiche con i tour virtuali
Università degli Studi di Roma Tor Vergata

Educazione e insegnamento

Guida galattica interattiva per gli autostoppisti della Realtà Virtuale: Modulo 5 – Attività didattiche con i tour virtuali

G. Paolini

university Università degli Studi di Roma Tor Vergata

SMARTGUIDE online italian
Guida galattica interattiva per gli autostoppisti della Realtà Virtuale: Modulo 4 – Esperienza immersiva con cardboard e visori
Università degli Studi di Roma Tor Vergata

Educazione e insegnamento

Guida galattica interattiva per gli autostoppisti della Realtà Virtuale: Modulo 4 – Esperienza immersiva con cardboard e visori

G. Paolini

university Università degli Studi di Roma Tor Vergata

SMARTGUIDE online italian
Storia d'Italia contemporanea
Università degli Studi di Napoli Federico II

Settore umanistico

Storia d'Italia contemporanea

P. Macry

university Università degli Studi di Napoli Federico II

MOOC online italian
Laboratorio di Programmazione in C
Università degli Studi di Roma La Sapienza

Educazione e insegnamento

Laboratorio di Programmazione in C

L. Iocchi

university Università degli Studi di Roma La Sapienza

REMOTE_LAB online italian
Didattica universitaria tra blended e online: modelli e buone pratiche
Università degli Studi di Padova

Educazione e insegnamento

Didattica universitaria tra blended e online: modelli e buone pratiche

M. Fedeli, C. Mariconda

university Università degli Studi di Padova

MOOC online italian
La fisica a tutti i livelli mediante alcune semplici applet
Università degli Studi di Roma La Sapienza

Matematica e scienze fisiche

La fisica a tutti i livelli mediante alcune semplici applet

F. Michelotti

university Università degli Studi di Roma La Sapienza

MOOC online italian
Laboratorio di Programmazione di robot sociali e intelligenza artificiale
Università degli Studi di Roma La Sapienza

Educazione e insegnamento

Laboratorio di Programmazione di robot sociali e intelligenza artificiale

L. Iocchi

university Università degli Studi di Roma La Sapienza

REMOTE_LAB online italian
Progettazione di azioni di miglioramento della didattica: iniziative, bandi, misurazioni di impatto
Università degli Studi di Padova

Educazione e insegnamento

Progettazione di azioni di miglioramento della didattica: iniziative, bandi, misurazioni di impatto

E. Bolisani, P. Carletti

university Università degli Studi di Padova

WEBINAR online italian
Moodle Next - Modulo 2
Università degli Studi di Roma Tor Vergata

Educazione e insegnamento

Moodle Next - Modulo 2

V. Ferri

university Università degli Studi di Roma Tor Vergata

SMARTGUIDE online italian
Guida galattica interattiva per gli autostoppisti della Realtà Virtuale: Modulo 3 – Costruzione del tour virtuale con Moodle e H5P
Università degli Studi di Roma Tor Vergata

Educazione e insegnamento

Guida galattica interattiva per gli autostoppisti della Realtà Virtuale: Modulo 3 – Costruzione del tour virtuale con Moodle e H5P

G. Paolini

university Università degli Studi di Roma Tor Vergata

SMARTGUIDE online italian
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Il progetto ALMA - Advanced Learning Multimedia Alliance, Digital Education Hub è finanziato dall’Unione europea – Next Generation EU, PNRR, Missione 4, Componente 1, Investimento 3.4 “Didattica e competenze universitarie avanzate”. Sub-Investimento Digital Education Hubs (DEH). Codice ID: DEH2023-00012 - CUP: E68H24000430006