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Progettare chatbot didattici con l’IA: approcci metodologici e strategie di implementazione
Università degli Studi di Firenze

Educazione e insegnamento

Progettare chatbot didattici con l’IA: approcci metodologici e strategie di implementazione

G. Biagini, M. Ranieri

university Università degli Studi di Firenze

MOOC online italian
Processi cognitivi per l’apprendimento della matematica
Università degli Studi di Urbino Carlo Bo

Educazione e insegnamento

Processi cognitivi per l’apprendimento della matematica

A. Muratori

university Università degli Studi di Urbino Carlo Bo

OPEN_LESSONS online italian
La Valutazione nel contesto Universitario
Università degli Studi di Urbino Carlo Bo

Educazione e insegnamento

La Valutazione nel contesto Universitario

M. Salvucci

university Università degli Studi di Urbino Carlo Bo

OPEN_LESSONS online italian
Primi passi per l'utilizzo dell'Intelligenza Artificiale in ambito didattico
Università degli Studi di Roma La Sapienza

Educazione e insegnamento

Primi passi per l'utilizzo dell'Intelligenza Artificiale in ambito didattico

S. Scardapane

university Università degli Studi di Roma La Sapienza

MOOC online english
La sfida della didattica universitaria nell’era della Intelligenza Artificiale
Università degli Studi di Roma La Sapienza

Educazione e insegnamento

La sfida della didattica universitaria nell’era della Intelligenza Artificiale

E. Barbato, R. Faccini

university Università degli Studi di Roma La Sapienza

WORKSHOP blended italian
Tecnologie digitali e apprendimento: integrare per ampliare
Università degli Studi di Urbino Carlo Bo

Educazione e insegnamento

Tecnologie digitali e apprendimento: integrare per ampliare

M. Susta

university Università degli Studi di Urbino Carlo Bo

OPEN_LESSONS online italian
Consumi cinematografici nell'Italia fascista
Università degli Studi di Urbino Carlo Bo

Educazione e insegnamento

Consumi cinematografici nell'Italia fascista

B. Montesi

university Università degli Studi di Urbino Carlo Bo

OPEN_LESSONS online italian
Laboratorio Remoto di Ottica
Università degli Studi di Roma La Sapienza

Educazione e insegnamento

Laboratorio Remoto di Ottica

F. Michelotti

university Università degli Studi di Roma La Sapienza

REMOTE_LAB online italian
Ambienti di apprendimento nell'era dell'Intelligenza Artificiale
Università degli Studi di Urbino Carlo Bo

Educazione e insegnamento

Ambienti di apprendimento nell'era dell'Intelligenza Artificiale

P. Graziani, G. Galli, R. D'Ugo

university Università degli Studi di Urbino Carlo Bo

WEBINAR online italian
Strategie partecipative: il modello Think-Share-Compare
Università degli Studi di Padova

Educazione e insegnamento

Strategie partecipative: il modello Think-Share-Compare

M. Campagnaro

university Università degli Studi di Padova

WORKSHOP online italian
Insegnare la microeconomia con i digital game
Università degli Studi di Firenze

Educazione e insegnamento

Insegnare la microeconomia con i digital game

N. Doni

university Università degli Studi di Firenze

WEBINAR online italian
Elementi chiave per la didattica: SPERIMENTARE l’apprendimento da soli e in gruppo
Università degli Studi di Milano-Bicocca

Educazione e insegnamento

Elementi chiave per la didattica: SPERIMENTARE l’apprendimento da soli e in gruppo

M. Di Francesco, G. Riva

university Università degli Studi di Milano-Bicocca

WEBINAR online italian
Elementi chiave per la didattica: CONSOLIDARE la conoscenza e VALUTARE la comprensione
Università degli Studi di Milano-Bicocca

Educazione e insegnamento

Elementi chiave per la didattica: CONSOLIDARE la conoscenza e VALUTARE la comprensione

M. Di Francesco, G. Riva

university Università degli Studi di Milano-Bicocca

WEBINAR online italian
Sperimentare strumenti digitali to activate online learning: Chinese in English per Italiani”
Università della Calabria

Educazione e insegnamento

Sperimentare strumenti digitali to activate online learning: Chinese in English per Italiani”

Y. TING

university Università della Calabria

WORKSHOP online italian
Elementi chiave per la didattica: CONDIVIDERE prodotti di apprendimento e COMUNICARE idee
Università degli Studi di Milano-Bicocca

Educazione e insegnamento

Elementi chiave per la didattica: CONDIVIDERE prodotti di apprendimento e COMUNICARE idee

G. Riva, M. Di Francesco

university Università degli Studi di Milano-Bicocca

WEBINAR online italian
Valutare l’apprendimento con approcci innovativi
Università degli Studi di Firenze

Educazione e insegnamento

Valutare l’apprendimento con approcci innovativi

M. Ranieri, R. Trinchero

university Università degli Studi di Firenze

MOOC online italian
Elementi chiave per la didattica: EROGARE contenuti e COINVOLGERE gli studenti
Università degli Studi di Milano-Bicocca

Educazione e insegnamento

Elementi chiave per la didattica: EROGARE contenuti e COINVOLGERE gli studenti

M. Di Francesco, G. Riva

university Università degli Studi di Milano-Bicocca

WEBINAR online italian
Guida galattica interattiva per gli autostoppisti della Realtà Virtuale: Modulo 6 – Risorse e strumenti necessari per realizzare un tour virtuale
Università degli Studi di Roma Tor Vergata

Educazione e insegnamento

Guida galattica interattiva per gli autostoppisti della Realtà Virtuale: Modulo 6 – Risorse e strumenti necessari per realizzare un tour virtuale

G. Paolini

university Università degli Studi di Roma Tor Vergata

SMARTGUIDE online italian
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Il progetto ALMA - Advanced Learning Multimedia Alliance, Digital Education Hub è finanziato dall’Unione europea – Next Generation EU, PNRR, Missione 4, Componente 1, Investimento 3.4 “Didattica e competenze universitarie avanzate”. Sub-Investimento Digital Education Hubs (DEH). Codice ID: DEH2023-00012 - CUP: E68H24000430006