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Microcredenziali e interoperabilità: condizioni e sfide
Università degli Studi di Roma Tor Vergata

Educazione e insegnamento

Microcredenziali e interoperabilità: condizioni e sfide

A. Spinelli, L. Susanna, T. Melchionna, F. Scardigno, F. Trovalusci, M. Caramia, A. Tonoli

university Università degli Studi di Roma Tor Vergata

MOOC online italian
Insegnare con il Debate: guida alla pratica didattica
Università degli Studi di Padova

Educazione e insegnamento

Insegnare con il Debate: guida alla pratica didattica

M. Campagnaro, M. Lavagnolo

university Università degli Studi di Padova

WORKSHOP online italian
Metodologie di didattica innovativa: guida per docenti universitari
Università degli Studi di Urbino Carlo Bo

Educazione e insegnamento

Metodologie di didattica innovativa: guida per docenti universitari

L. Macrì

university Università degli Studi di Urbino Carlo Bo

SMARTGUIDE online italian
Video Learning Design: ideare, registrare, coinvolgere
Università degli Studi di Padova

Educazione e insegnamento

Video Learning Design: ideare, registrare, coinvolgere

M. Toffanin

university Università degli Studi di Padova

MOOC online italian
Percorsi di alfabetizzazione critica sull'Intelligenza Artificiale
Università degli Studi di Firenze

Diritto

Percorsi di alfabetizzazione critica sull'Intelligenza Artificiale

F. Seferi, M. Ranieri, G. Biagini, M. Spinu, E. Longo, S. Cuomo, S. Zipoli Caiani, M. Galletti, A. Bagdanov, F. Cipollini, M. Lippi

university Università degli Studi di Firenze

MOOC online italian
Insegnare la fisica con le simulazioni
Università degli Studi di Firenze

Educazione e insegnamento

Insegnare la fisica con le simulazioni

F. Bagnoli

university Università degli Studi di Firenze

WEBINAR online italian
Le didattiche disciplinari per la formazione insegnanti: competenze, valutazione e nuove sfide nell’era dell’IA
Università degli Studi di Roma La Sapienza

Educazione e insegnamento

Le didattiche disciplinari per la formazione insegnanti: competenze, valutazione e nuove sfide nell’era dell’IA

S. Tatti, R. Faccini

university Università degli Studi di Roma La Sapienza

WORKSHOP in_person italian
Dialoghi "produttivi" con l'IA. Esercizi di prompt design
Università degli Studi di Roma La Sapienza

Educazione e insegnamento

Dialoghi "produttivi" con l'IA. Esercizi di prompt design

P. De Gasperis

university Università degli Studi di Roma La Sapienza

WEBINAR online italian
Comunicazione Medico Paziente
Università della Calabria

Salute e medicina

Comunicazione Medico Paziente

E. Bilotta

university Università della Calabria

MOOC online italian
Ambienti di apprendimento nell'era dell'intelligenza artificiale
Università degli Studi di Urbino Carlo Bo

Educazione e insegnamento

Ambienti di apprendimento nell'era dell'intelligenza artificiale

P. Graziani

university Università degli Studi di Urbino Carlo Bo

MOOC online italian
Didattica digitale della storia nell'era dell'Intelligenza Artificiale
Università degli Studi di Urbino Carlo Bo

Educazione e insegnamento

Didattica digitale della storia nell'era dell'Intelligenza Artificiale

P. Graziani

university Università degli Studi di Urbino Carlo Bo

MOOC online italian
Virtual Lab – Tecnologie digitali e prototipi materiali per la storia della scienza
Università degli Studi di Urbino Carlo Bo

Educazione e insegnamento

Virtual Lab – Tecnologie digitali e prototipi materiali per la storia della scienza

P. Graziani

university Università degli Studi di Urbino Carlo Bo

WEBINAR blended italian
Didattica digitale della filosofia nell'era dell'Intelligenza Artificiale
Università degli Studi di Urbino Carlo Bo

Educazione e insegnamento

Didattica digitale della filosofia nell'era dell'Intelligenza Artificiale

P. Graziani

university Università degli Studi di Urbino Carlo Bo

WEBINAR online italian
Le competenze valutative del docente universitario
Università degli Studi di Urbino Carlo Bo

Educazione e insegnamento

Le competenze valutative del docente universitario

M. Salvucci, S. Crescentini, R. D'Ugo, G. Marani, L. Macrì, M. Susta

university Università degli Studi di Urbino Carlo Bo

MOOC online italian
Spazi e contesti d’azione per il comunicatore
Università degli Studi di Sassari

Educazione e insegnamento

Spazi e contesti d’azione per il comunicatore

G. Pisano

university Università degli Studi di Sassari

MOOC online italian
L’utilizzo didattico dell’IA alla luce del DigCompEdu
Università degli Studi di Urbino Carlo Bo

Educazione e insegnamento

L’utilizzo didattico dell’IA alla luce del DigCompEdu

M. Susta

university Università degli Studi di Urbino Carlo Bo

OPEN_LESSONS online italian
Prospettive multidisciplinari della formazione nel campo della comunicazione pubblica e delle professioni
Università degli Studi di Sassari

Scienze sociali

Prospettive multidisciplinari della formazione nel campo della comunicazione pubblica e delle professioni

D. Pulino, C. Tidore, G. Magrin, R. Porcu

university Università degli Studi di Sassari

MOOC online italian
Uso di Google Moduli per creare Escape Room
Università degli Studi di Urbino Carlo Bo

Educazione e insegnamento

Uso di Google Moduli per creare Escape Room

M. Salvucci

university Università degli Studi di Urbino Carlo Bo

SMARTGUIDE online italian
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Il progetto ALMA - Advanced Learning Multimedia Alliance, Digital Education Hub è finanziato dall’Unione europea – Next Generation EU, PNRR, Missione 4, Componente 1, Investimento 3.4 “Didattica e competenze universitarie avanzate”. Sub-Investimento Digital Education Hubs (DEH). Codice ID: DEH2023-00012 - CUP: E68H24000430006